这一次，试着回答
- 把持有费提高一倍，最优采购量怎样变化？
- 为什么有折扣时不能只令导数为零？
- 加入保质期或仓库容量后，哪些候选点必须重新检查？
按自己的节奏做实验
01
先预测
读清问题和假设，运行之前先写下你的猜想。
02
再运行
打开实验，使用 Shift + Enter 逐格运行。观察代码、表格和图像如何联系起来。
03
改变一个条件
修改参数，比较结果。让实验帮你发现模型的边界。
04
解释你的发现
完成验证和反思问题，保存属于自己的结论。
对照教材，一节一练
§ 3.1 · 核心实验
改变订货费和持有费并重新求EOQ；验证最优点两项成本相等，比较整数批量和连续解。
§ 3.5 · 核心实验
在有无阶梯折扣时分别选择年总成本最低的采购批量；增加仓库容量或保质期上界，检查最优点是否移到约束边界。
教材与算法对照
《数学模型（第六版）》第 3 章 · 3.1、3.5
算法资料章节：3、25、26
本实验为原创配套学习材料，按核心实验、延伸实验或方法导读标明对应关系；并非教材原题、训练题或配套数据的逐题复现。