这一次，试着回答
- 保持接触率变化量不变，只推迟干预时点，峰值如何变化？
- 为什么 R0 小于 1 与每天新增病例立刻为零并不相同？
按自己的节奏做实验
01
先预测
读清问题和假设，运行之前先写下你的猜想。
02
再运行
打开实验，使用 Shift + Enter 逐格运行。观察代码、表格和图像如何联系起来。
03
改变一个条件
修改参数，比较结果。让实验帮你发现模型的边界。
04
解释你的发现
完成验证和反思问题，保存属于自己的结论。
对照教材，一节一练
§ 5.4 · 核心实验
移动接触率变化的时点，记录感染峰值并验证S+I+R守恒；不要将教学参数用于真实预测。
教材与算法对照
《数学模型（第六版）》第 5 章 · 5.4
算法资料章节：13、15
本实验为原创配套学习材料，按核心实验、延伸实验或方法导读标明对应关系；并非教材原题、训练题或配套数据的逐题复现。